Poslední školní den před pololetními prázdninami – 2. února 2017 - vyměnili chlapci a dívky všední vyučovací den za den projektový. Učebnice a sešity nahradily velké archy papíru, děti si vytvořily dvojice a obklopeny pastelkami, psacími potřebami a velkým množstvím lepidla, se pustily do práce.Téma projektového dne bylo netradiční – PIKTOGRAMY, ale děti nepřekvapilo, neboť s piktogramy se již setkaly v hodinách českého jazyka několikrát. V úvodní části dne se žáci nejprve setkali s historií piktogramů. Vždyť už starověké civilizace kreslily na zdi obrázky a sdělovaly si tak mezi sebou myšlenky, informace o lovu nebo o válečném tažení. Po úvodní části se dvojice žáků pustily do vlastního „lovu a boje“. Po celé dopoledne bojovaly s obrázky, které nás v dnešním světě obklopují na každém kroku a používají se na celém světě. Dívky a kluci luštili šifry, zapisovali své názory na uvedené obrázkové piktogramy, popisovali místa, kde se s piktogramy setkávají. Podle obrázků si vymysleli a napsali vlastní příběh o malém fotbalistovi, který si zlomil při tréninku nohu. Děti si také podle piktogramů vybíraly, kam by jely na prázdniny. Učily se orientovat se v mapce pomocí zadané legendy. Mezi nejhezčí zážitky patřilo vytvoření svého originálního piktogramu. Všechny vypracované úlohy si žáčci lepili na velké archy papíru, které si i ozdobili podle svých představ. Na konci vyučovacího dne si společně své práce představili, vzájemně si úkoly zkontrolovali a přečetli si příběhy, které sami napsali. Celé dopoledne ve třídě panovala příjemná pracovní atmosféra a nálada. Všem dvojicím se podařilo splnit všechny zadané úlohy. A jak? Přijďte se podívat ke třídě 3. A. Všechny práce i hodnocení projektového dne zde uvidíte.
Odkaz na fotoalbum: https://jazkvary.edupage.org/photos/?eqa=cGhvdG89YWxidW0%3D
